Programación Didáctica
Hoja de ruta formativa
Toda aventura necesita un punto de partida y la nuestra también tiene su hoja de ruta.
Esta programación organiza el recorrido de Filosofía en Bachillerato: competencias, saberes básicos, metodologías y criterios de evaluación.
A lo largo del curso viajaremos por algunas de las grandes preguntas de la humanidad: el conocimiento, la realidad, la ética, la política y el ser humano. Eso sí, aquí no venimos a memorizar respuestas prefabricadas, sino a aprender a pensar, argumentar y cuestionar el mundo que nos rodea.
Porque para seguir pensando, primero hay que empezar a preguntar.
Componentes de la Programación
Contexto y Centro
Análisis del entorno sociocultural, diagnóstico de necesidades del alumnado e inserción en el Proyecto Educativo de Centro.
Temporalización
Distribución equilibrada en tres trimestres lectivos, reservando sesiones para debates orales y talleres dialógicos.
Unidades Didácticas
Secuencia progresiva: del asombro y el método a la teoría del conocimiento, la antropología, la ética y el dilema sociopolítico.
Evaluación Competencial
Criterios de evaluación observables, rúbricas formativas, autoevaluación, coevaluación y cuaderno de reflexión filosófica.